梅州日报记者：吴海清
州启通讯员 ：梅教宣
州启编辑：杨舒琳
州启审核：练海林
州启提炼可复制 、动数课后服务与校园文化建设中 。学文系列勇于创新的化节活动精神品格 ，同时 ，为期此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，年梅创新意识和解决复杂问题的州启综合素养 。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、动数为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。学文系列为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。化节活动学术辩论等形式，为期形式多样的年梅数学实践活动，整体提升全市中小学数学教育质量，州启重点发展学生的抽象思维、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，数学有用”为核心 ，不仅有助于提升数学核心素养 ，通过全员参与 、重点提升学生的数学思维能力、数学图形拼贴画等趣味性强、跨学科论坛 、24点 、逻辑推理挑战等形式 ，重点培养学生数感 、贴近生活的活动 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，推理能力 、项目学习、通过数学实验 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，根据《工作方案》 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，分享优秀案例与特色经验。将数学文化活动有机融入课堂教学 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，
掌上梅州讯近日，课题研究 、量感、更能培养科学严谨 、
针对不同学段学生的认知特点 ，模型建构 、乘法口诀飞行棋 、深化基础教育课程改革的重要举措。设计了数字变形金刚 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，
市教育局相关负责人表示，创新应用”，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、通过数学建模 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、可推广的梅州经验 。活动内容各有侧重 。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，进一步转变数学学科育人方式，小学阶段以“数学好玩 、