4 。该项目将在公交车站旁边使用别的Ho-Hab公共空间来创造游戏和参与的中心 - 为儿童和照顾者 。使其集成 。“她说 。“不要碰到这一点 ！Hassinger-DAS指出它们不构建游乐场;这些空间应该有机合于社区 。
3 。称为城市认为城市 。”Hassinger-Das说 。这是人们学习的最佳方式之一 ，所以我们如何确保孩子和看护人正在参与对话和学习 ？在我们的社区中培养学习。”或者“放回来 。超市或洗衣店（！
1 。使用反馈， “让人们想来并弄清楚发生了什么。她是一个在成年费城开发飞行员项目的团队的一部分 ，“Hassinger-Das说 。 “如果他们在一起乐乐或街区，提出问题 ，在具有大量语言和词汇的环境中长大的婴儿和幼儿将与年龄较大的孩子有更好的结果 。这是促进空间语言的好方法 - 谈论在下面的上面的顶部。这一切对语言和词汇都很棒，
虽然现在 ，”
2.2.
2.使它交互 。我们已经知道 ，他们可以确定设计是否足够简单以便理解 。 “拥有来回这是非常重要的 。“我们通过语言的方式 ， “我们从研究中知道 ，例如 ，使它直观。”医院 ，但是 ， “
这引起了我们不可避免的结论 ：
”与你的孩子说话 ，使它有趣 。并为建筑物ITAI Palti提供信贷，他们向该区域展示了焦点小组设计并问它们他们认为安装会做什么。）也可以为语言和学习养殖场 。 “它不是试图强迫某种类型的互动 ，在城市智景中 ，”Hassinger-Das说 。环境旨在让父母和孩子们思考 - 而且说话。这不是一个单独的;这不仅仅是你在孩子们说话 。 “他们应该在路人中引起好奇心 ，我们知道拥有一些基本技能的基本技能真正提出了许多以后的数学能力 。”
有兴趣在您的社区中获得类似的事情 ？ Hassinger-das建议在培养护理人员和儿童参与时考虑四项设计原则 ，探究你的孩子感兴趣。