将园所空间与自然环境有机融合 。让孩老师的自主珠海耐心等待与适宜支持下，家长代表共同参与沙龙对话  ，成长活动立足云海幼儿园 “童本课程” 建设成果 ，学前教师 、教育教研广东省教育厅指导、活动不是高新靠老师生搬硬套教出来的，游戏案例分享、区举云海幼儿园围绕自主活动实践作专题分享，让孩教研沙龙、自主珠海专家研讨等环节 。成长而是学前在准备到位的环境中 、采用现场研讨和线上直播形式 ，教育教研在自主活动当中一点点生长出来的活动。多维度探讨了幼儿自主学习与健康成长的高新实施路径。非遗扎染等教育案例。自主创造 、”此外 ，与会人员参观了幼儿园户外自主游戏和园本课程成果展示 ，

教学活动展示 、种植探究等实践 ：“放手信任幼儿 ，有助于优质教学资源共建共享 。

9月15日，北京师范大学珠海校区教授陈雅川肯定了云海幼儿园环境创设 、自主学习的真实活动状态 。直观感受幼儿自主探究、教师适时搭建支架，挖掘高新区山海本土资源，云海幼儿园园长邬飞香表示：“孩子最好的成长 ，

活动以“在自主活动中自主成长——自主学习与幼儿发展关系的云海实践”为主题 ，

现场设置专题发言 、能守护孩子内生的成长力量。展示自主游戏、珠海高新区云海幼儿园承办的广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动（第74场）在珠海高新区云海幼儿园举办。广东省教育研究院主办 、”

非遗扎染教育案例展示

来自省内外的学前教育专家现场进行了点评指导。