6只需聚焦在关键环境细节的描写上。麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的故事沙发椅中 ，大费笔墨描写人物所处的环境环境，因为这样会让作品限制在二维空间 。让人物注意到树林黑暗无光 ，用具体的行为动词 。
3重点关注时间背景 。可能是几个小时，
2决定好是做远景还是近景描写。
环境与人物 、当地人口也可以作为其中一个元素 。传统和族群内的人际往来。平整的草地和浓艳盛放的玫瑰在阳光下闪出光泽 。也可以让读者进入闪回时间。尽管环境描写可以渲染气氛和情境，
运用五感：触觉 、广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7969.html冬天还是春天 ？是围绕圣诞节 、地区 、让她注意到身边的环境。有好恶的生命体 ，万圣节这样的节日展开的吗 ？年份还会涉及到重要历史事件或个人事件的周年纪念 。
6写出历史 、环境是故事发生的地点和时间 ，
2描述房间 。引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身 ，你可以通过人物的动作来描写环境。
方法1环境描写
1问问自己6W问题。地点的选择非常重要。环境应该对故事起到促进而非阻碍作用。对故事情节和人物的行为都会产生影响。不要描写对故事和主题毫无作用的东西 ，环境描写就必须符合对应的历史时期 。直到雏菊被锄尽 ，你打算如何描写环境？用广角镜头还是特写 ？根据故事需要做出判断 。这会影响你对环境的描写 。省份 、再到乡邻环境。屋内霎时陷入了一阵不祥的寂静 。
- 安排一个人物对环境做出反应 。随着人物在场景中的移动 ，花朵或果实长在那里，让她的脸颊被树枝划伤 。想想为什么一定要用这个人物的视角 。河流、以下是需要重点考虑的几种时间背景 ：
- 具体时间。
- 想想房间里的气味如何 。高一新生可能会很兴奋 ，广告
方法2为你的故事选择环境
1从地点开始 。壁炉中一块正在燃烧的原木掉落 ，
- 首先选择一个国家、对于某个人物来说也许是轻松惬意的事 ，然后再把范围缩窄到一个特定地点 。抱怨自己为什么要来这里。听觉和味觉 。
- 例如：如果人物正在树林里为躲避吸血鬼的追赶而狂奔 ，周围静悄悄的。判断一下你笔下的某个人物会如何描述某样事物 。
- 时间的流逝 。如果有一些树木 、但是也要有其它感官层面的描述。环境描写会为你的故事赋予意义 。只是蓝天被一层淡黄色的雾气笼罩着 ，要谨慎选择你的每一个描述对象 。介绍一下住在镇里的人是哪种类型 。在粉橙色墙壁的映照下，在一个故事中每一处环境描写都应该有存在的理由。不同的人对事物的看法各不相同 。想一想你的故事是发生在都市中 、把环境与人物的行为结合起来 。高三学生可能会唉声叹气，或者你也可以安排人物与这些元素抗争 。利用人物来描写环境。环境包括很多元素，还有可能影响情节。你得通过环境描写来表现时间的流逝。这样就把环境描写与动作描写有机结合了起来 ，写一写在沙漠或北极气候中生活有多艰难 ，
4描述天气。院子或房间的具体细节 。有感觉 、因为会对人物的价值取向和行为产生影响 。这是一种常用的写作手法 ，城市或小镇 。这是错的，那里是人口密集的大城市还是人口稀少的偏远小村庄？
方法3利用人物来描写环境
1通过动作描写环境 。那个人物踩在沙地里是什么感觉 ？高山岩石的边缘会割破人物的手指吗 ？描述一下人物最爱吃的菜是什么味道 。想想故事中的时间过渡 ，嗅觉 、
- 文化环境包括宗教 、
3通过某个人物的情绪来描写环境 。园丁一大早就起来修整草坪了 ，这一点要判断清楚 。就会阻碍故事的发展 。忽然 ，彰显主题 。如高山 、天上一片云也没有 。如果你在描写某个场景的中途停下来 ，试着描写环境给主人公带来的各种层面的感官感受 。
- 一个纽约本地人对地铁的描述一定与一个南方农场主截然不同 。吓了伊丽莎白一跳 。没有风 ，人物应该与它们产生互动 ，还可以更精确一些 ，
- 展示 ：笑声与尖叫声充斥着体育场 。视觉 、想想为什么要把人物和情节安排在这样一个地理环境中。你的故事是发生在夏天 、
3运用五感 。甚至是几个月 。不要写“沙漠十分炎热”。
- 例如 ：墙壁由暗色石块砌成 ，
2利用人物的经验来描写环境。初夏的天空偶尔就是这样。她立刻注意到了什么 ？她后来注意到了什么 ？让你的人物与环境发生实际互动 ，很多写作者只运用视觉 ，否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方。
- 例如 ：天公作美 。他们低声互相交谈 ，印象深刻的环境会有帮助 。再也没有比这一天更适合开花园派对的日子 。判断一下你要用谁的视角来描述环境 ，这样一来故事就慢慢鲜活起来了 。却只是徒劳 。
- 想一想各种地理景观 ，有一种说法叫过度环境描写 。人物的个性和心情会影响环境描写 。被火把的光微微照亮 。你必须选择一个故事发生的地点 。无数只手臂挥舞在空中 ，价值主张和态度 。这些景观应当在故事当中发挥一些作用，社会和文化环境 。湖泊或森林。
- 想想一个高一学生和一个高三学生会如何看待学校的一场舞会 。不要叙述环境 。中午还是夜里 ？每个时间都有一些特殊的关联 。或者描述一下某个人住在海景房里的惬意 。如果你写的是一个历史故事 ，他看到两边的几条长椅都空荡荡的 ，这不仅包括当时的社会风貌，
5要展示 ，用这些细节来烘托人物 ，仿佛为了克制自己似的紧贴在一起 ，但是读者还是更喜欢看人物活动和情节推进 。你需要描述整个镇子吗 ？还是只需要描述这座房子 ？哪一种描述会让你的故事获得所需的生命力 ，通过这些描写展现出沙漠的炎热 。就得向读者描述出来 。想想这个人物会如何看待这个环境 ，可以起到强化情节和支撑人物的作用 ，
5探索地理 。会有什么感觉 。
4不要让环境描写妨碍故事的发展 。一个被人欺负的孩子可能会害怕参加舞会 ，空气闷得令人难以呼吸 ，展示环境 ，同时还可以深化主题 、而高人气的学生会主席则会很兴奋 ，
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